Hoạt động thẩm định được xem là bước đi quan trọng trong quá trình hoàn thiện và chuẩn bị triển khai một chương trình đào tạo mới, hướng tới đáp ứng nhu cầu nhân lực truyền thông trong bối cảnh xã hội số và truyền thông mạng xã hội phát triển mạnh mẽ hiện nay.

Hội đồng thẩm định với sự tham gia của các chuyên gia uy tín

Hội đồng thẩm định chương trình đào tạo Truyền thông xã hội được thành lập theo Quyết định số 1527/QĐ-HVPNVN ngày 31/12/2025 của Giám đốc Học viện Phụ nữ Việt Nam. Hội đồng gồm 5 thành viên, là những nhà khoa học, chuyên gia giàu kinh nghiệm trong lĩnh vực báo chí – truyền thông và đào tạo đại học.

Chủ tịch Hội đồng là PGS.TS. Đinh Văn Hường, giảng viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQGHN). Hai phản biện gồm TS. Trần Bá Dung (Đại học Hòa Bình) và TS. Nguyễn Thị Minh Hiền (Học viện Báo chí và Tuyên truyền). Tham gia Hội đồng còn có TS. Hoàng Anh Tuấn, đại diện Tạp chí Tiếp thị và Gia đình và TS. Nguyễn Thị Huyền Vân, Học viện Phụ nữ Việt Nam, giữ vai trò Ủy viên – Thư ký.

Ngoài các thành viên Hội đồng, phiên họp còn có sự tham dự của đại diện Ban Giám đốc Học viện, lãnh đạo Khoa Truyền thông đa phương tiện, các thành viên Tổ soạn thảo chương trình đào tạo và đội ngũ giảng viên của Khoa cho thấy sự quan tâm và đầu tư nghiêm túc của Học viện đối với chương trình đào tạo mới này.

Chương trình đào tạo được xây dựng bài bản, bám sát thực tiễn

Báo cáo trước Hội đồng, TS. Lại Hải Bình – Trưởng khoa Truyền thông đa phương tiện, cùng Ths. Lê Minh Ngọc – Thư ký nhóm xây dựng đề án, giảng viên khoa thông đa phương tiện đã trình bày các nội dung cốt lõi của đề án và chương trình đào tạo Truyền thông xã hội. Chương trình được xây dựng dựa trên các căn cứ pháp lý hiện hành, định hướng phát triển của Học viện và nhu cầu thực tế của thị trường lao động trong lĩnh vực truyền thông số.

Trên cơ sở đó, chương trình đào tạo hướng tới trang bị cho sinh viên kiến thức nền tảng về truyền thông, báo chí, truyền thông đa phương tiện, đồng thời đi sâu vào các nội dung đặc thù của truyền thông xã hội và truyền thông mạng xã hội. Cấu trúc chương trình được thiết kế theo 5 khối kiến thức, với tỷ lệ thực hành và thực tập chiếm khoảng 57%, thể hiện rõ định hướng ứng dụng, chú trọng kỹ năng nghề nghiệp.

Một điểm đáng chú ý là chương trình chú trọng rèn luyện kỹ năng cho sinh viên ngay từ những học kỳ đầu tiên, giúp người học sớm làm quen với môi trường nghề nghiệp, tăng hứng thú học tập và khả năng thích ứng sau khi tốt nghiệp. Ngoài ra, chương trình còn tích hợp 24 chủ đề kỹ năng mềm xuyên suốt 4 năm học, phản ánh yêu cầu toàn diện đối với người làm truyền thông trong bối cảnh hiện nay.

Đánh giá tích cực từ các phản biện và thành viên Hội đồng

Trong phần nhận xét, TS. Trần Bá Dung, phản biện 1, đánh giá mục tiêu đào tạo của chương trình phù hợp với sứ mệnh, tầm nhìn chiến lược của Học viện Phụ nữ Việt Nam. Hệ thống chuẩn đầu ra được xây dựng rõ ràng, bám sát các nhóm năng lực cần thiết của sinh viên sau khi tốt nghiệp và phù hợp với nhu cầu thị trường lao động. TS.Trần Bá Dung cho rằng cấu trúc chương trình hợp lý, phân bổ khoa học giữa các khối kiến thức, nội dung cập nhật được các xu hướng mới, công cụ mới của truyền thông hiện đại. Việc trang bị kỹ năng nghề ngay từ sớm được xem là một hướng tiếp cận tích cực, giúp sinh viên có khả năng đáp ứng tốt yêu cầu thực tế của công việc.

Tuy nhiên, TS. Trần Bá Dung cũng đề nghị Tổ soạn thảo bổ sung rõ hơn căn cứ khảo sát nhu cầu thị trường lao động, làm nổi bật hơn đặc trưng của Truyền thông xã hội so với các chương trình truyền thông khác, đồng thời cân nhắc xây dựng học phần riêng về Truyền thông xã hội để tạo nền tảng và định vị rõ chương trình.

Phản biện 2, TS. Nguyễn Thị Minh Hiền, nhận xét chương trình được xây dựng nghiêm túc, đáp ứng yêu cầu chung của một chương trình đào tạo đại học. Tuy vậy, TS. Nguyễn Thị Minh Hiền cũng lưu ý nhóm xay dựng đề án chương trình cần nhất quán hơn trong cách diễn đạt mục tiêu đào tạo, chuẩn đầu ra và sử dụng động từ đánh giá, bảo đảm sự thống nhất về logic và thang đo năng lực. TS. Nguyễn Thị Minh Hiền đề xuất bổ sung một số học phần mang tính nền tảng như Nhập môn Truyền thông xã hội, tăng cường các nội dung về trí tuệ nhân tạo trong truyền thông số, thiết kế nội dung trên nền tảng mạng xã hội và làm rõ hơn dấu ấn đặc thù của Học viện Phụ nữ Việt Nam trong chương trình đào tạo.

Là Ủy viên Hội đồng, TS. Hoàng Anh Tuấn bày tỏ sự đồng thuận với các ý kiến phản biện, đồng thời nhấn mạnh chương trình đào tạo Truyền thông xã hội là cần thiết và phù hợp với bối cảnh hiện nay. Theo TS. Hoàng Anh Tuấn, chương trình cần làm rõ hơn các nội dung cốt lõi của truyền thông xã hội như hệ sinh thái nền tảng số, hành vi và tâm lý công chúng trên mạng xã hội, chiến lược nội dung số, quản trị cộng đồng trực tuyến và xử lý khủng hoảng truyền thông.

Bên cạnh đó, việc tăng cường các bài tập dự án, sản phẩm thực hành gắn với thực tiễn xã hội và doanh nghiệp được xem là yếu tố quan trọng giúp sinh viên hình thành năng lực nghề nghiệp vững vàng, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động truyền thông ngày càng cạnh tranh.

Phát biểu kết luận tại hội đồng, PGS.TS. Đinh Văn Hường – Chủ tịch Hội đồng thẩm định, đánh giá chương trình đào tạo Truyền thông xã hội được chuẩn bị công phu, nghiêm túc, thể hiện rõ tâm huyết của nhóm xây dựng đề án và Học viện. Chương trình phù hợp với xu thế phát triển của xã hội, mở ra một hướng đào tạo mới cho ngành Truyền thông đa phương tiện của Học viện Phụ nữ Việt Nam.

Hội đồng thống nhất thông qua chương trình đào tạo Truyền thông xã hội sau khi nhóm xây dựng đề án chỉnh sửa, bổ sung theo các góp ý của Hội đồng, đồng thời đề nghị làm rõ hơn nội hàm của khái niệm Truyền thông xã hội, bổ sung các học phần nền tảng và nhấn mạnh hơn đặc trưng đào tạo của Học viện.

Việc tổ chức Hội đồng thẩm định chương trình đào tạo Truyền thông xã hội cho thấy sự chủ động của Học viện Phụ nữ Việt Nam trong việc cập nhật xu hướng đào tạo, đáp ứng yêu cầu của xã hội số. Trong bối cảnh truyền thông mạng xã hội tác động sâu rộng đến đời sống kinh tế – xã hội, nhu cầu về đội ngũ nhân lực truyền thông có tri thức, kỹ năng và trách nhiệm ngày càng trở nên rõ nét.

Với định hướng ứng dụng, chương trình đào tạo Truyền thông xã hội được kỳ vọng sẽ góp phần đào tạo nguồn nhân lực có khả năng làm việc trong nhiều lĩnh vực như quản trị nội dung số, truyền thông mạng xã hội, quan hệ công chúng, marketing số, truyền thông cộng đồng và các tổ chức xã hội. Đồng thời, việc tích hợp các nội dung về đạo đức, pháp luật, giới và trách nhiệm xã hội cũng thể hiện bản sắc riêng của Học viện Phụ nữ Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực truyền thông.

Thông qua hoạt động thẩm định chương trình đào tạo Truyền thông xã hội, Học viện Phụ nữ Việt Nam cho thấy hướng đi chủ động trong việc mở rộng không gian đào tạo, tăng cường gắn kết giữa giảng dạy, nghiên cứu và thực tiễn xã hội. Đây được xem là nền tảng để chương trình sớm được triển khai, góp phần chuẩn bị nguồn nhân lực truyền thông đáp ứng yêu cầu của xã hội số.