Tham dự sự kiện có PGS. TS. Dương Kim Anh – Phó Giám đốc Học viện, Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Đào tạo và toàn thể các thành viên của Hội đồng là những chuyên gia có kinh nghiệm trong lĩnh vực đào tạo, công nghệ và phát triển chương trình. Hoạt động góp ý chương trình thể hiện cách tiếp cận bài bản, thận trọng của Học viện Phụ nữ Việt Nam trong việc mở ngành đào tạo mới, bảo đảm chương trình không chỉ đáp ứng yêu cầu học thuật mà còn gắn chặt với nhu cầu thực tiễn của xã hội và xu thế phát triển của ngành công nghiệp nội dung số.

Đại diện nhóm xây dựng chương trình đào tạo Thiết kế và phát triển Games, TS. Nguyễn Đức Toàn – Phó Viện trưởng phụ trách Viện CNTT đã trình bày tóm tắt các nội dung chính của đề án mở chương trình đào tạo. 

Trong quá trình thảo luận, các đại biểu đánh giá cao nỗ lực của nhóm xây dựng chương trình trong việc tiếp cận một lĩnh vực đào tạo mới, có tính liên ngành cao, kết hợp giữa công nghệ thông tin, mỹ thuật đa phương tiện và tư duy sáng tạo. Các ý kiến tập trung phân tích cấu trúc chương trình, mục tiêu đào tạo, chuẩn đầu ra, nội dung học phần và khả năng tổ chức thực hiện trong điều kiện thực tế của Học viện. Đồng thời, nhiều ý kiến cũng thẳng thắn chỉ ra những nội dung cần tiếp tục rà soát, điều chỉnh để chương trình bảo đảm tính khả thi, tránh dàn trải và phù hợp với năng lực của người học.

 Chương trình đào tạo tiếp cận đúng nhu cầu của ngành công nghiệp game

Theo đề án xây dựng chương trình, Thiết kế và phát triển Games được định vị là chương trình đào tạo cử nhân Công nghệ thông tin theo định hướng ứng dụng, trang bị cho sinh viên kiến thức nền tảng về công nghệ thông tin, kết hợp với mỹ thuật đa phương tiện và các công nghệ phát triển game hiện đại. Sinh viên được đào tạo tư duy sáng tạo, kỹ năng thiết kế kịch bản, xây dựng nhân vật, môi trường, lập trình và triển khai game trên các nền tảng phổ biến như Mobile, Web và PC.

Tại cuộc họp, nhiều ý kiến thống nhất cho rằng việc lựa chọn hướng đào tạo này là phù hợp với xu thế phát triển của ngành công nghiệp nội dung số hiện nay. Game không còn đơn thuần là sản phẩm giải trí, mà đã trở thành một lĩnh vực có sự giao thoa sâu sắc với giáo dục, truyền thông, quảng cáo, văn hóa và kinh tế sáng tạo. Do đó, nhu cầu về nhân lực có khả năng làm việc trong môi trường sáng tạo số, hiểu công nghệ và có tư duy thẩm mỹ đang ngày càng gia tăng.

Góp ý hoàn thiện mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra

Một nội dung được thảo luận kỹ tại cuộc họp là hệ thống mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra của chương trình. Các đại biểu đánh giá mục tiêu chung của chương trình đã thể hiện rõ định hướng đào tạo cử nhân Công nghệ thông tin có đạo đức nghề nghiệp, năng lực chuyên môn và khả năng thích ứng với môi trường làm việc hiện đại.

Tuy nhiên, nhiều ý kiến góp ý đề nghị làm rõ hơn mối liên hệ giữa mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra, đặc biệt là sự phân tầng giữa kiến thức nền tảng, kiến thức chuyên sâu và kỹ năng nghề nghiệp. Việc mô tả chuẩn đầu ra cần cụ thể hơn để phản ánh đúng năng lực mà sinh viên có thể đạt được sau khi tốt nghiệp, đồng thời thuận lợi cho công tác đánh giá và kiểm định chất lượng đào tạo.

Các góp ý cũng nhấn mạnh việc giữ vững định hướng giáo dục toàn diện của Học viện Phụ nữ Việt Nam, trong đó sinh viên không chỉ được trang bị kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp, mà còn có hiểu biết về giới, ý thức thúc đẩy bình đẳng giới, tinh thần trách nhiệm xã hội và đạo đức nghề nghiệp trong môi trường công nghệ số.

Tăng cường tính ứng dụng và trải nghiệm thực tế cho người học

Một trong những nội dung nhận được nhiều sự quan tâm là tỷ lệ giữa lý thuyết và thực hành trong chương trình đào tạo. Các đại biểu cho rằng, với đặc thù của lĩnh vực thiết kế và phát triển game, chương trình cần tăng cường các học phần thực hành, dự án học tập và bài tập theo nhóm, giúp sinh viên từng bước làm quen với quy trình phát triển sản phẩm game trong thực tế.

Bên cạnh đó, việc tổ chức thực tập tại doanh nghiệp, mời chuyên gia tham gia giảng dạy một số chuyên đề, hoặc xây dựng các học phần dự án gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp cũng được xem là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và khả năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên sau khi ra trường.

Phù hợp với xu thế chuyển đổi số và phát triển kinh tế sáng tạo

Từ góc độ chiến lược, nhiều ý kiến nhận định chương trình đào tạo Thiết kế và Phát triển Games phù hợp với định hướng chuyển đổi số trong giáo dục đại học và chiến lược phát triển kinh tế số, kinh tế sáng tạo của Việt Nam. Việc tích hợp các nội dung về trí tuệ nhân tạo, thực tế ảo, blockchain và các công nghệ mới trong phát triển game giúp sinh viên tiếp cận sớm với những xu hướng công nghệ đang định hình ngành công nghiệp nội dung số toàn cầu.

Đồng thời, chương trình cũng mở ra khả năng mở rộng ứng dụng của game vào các lĩnh vực khác như giáo dục, truyền thông số, mô phỏng, đào tạo kỹ năng – những lĩnh vực đang có nhu cầu lớn về giải pháp công nghệ sáng tạo.

Triển vọng đầu ra và cơ hội nghề nghiệp đa dạng

Tại cuộc họp, vấn đề triển vọng việc làm sau tốt nghiệp cũng được phân tích kỹ lưỡng. Theo đánh giá chung, sinh viên tốt nghiệp chương trình Thiết kế và Phát triển Games có thể đảm nhiệm nhiều vị trí công việc khác nhau như: lập trình viên game, thiết kế game, thiết kế đồ họa – nhân vật, phát triển ứng dụng giải trí, nội dung số, hoặc tham gia các dự án công nghệ đa phương tiện trong và ngoài nước.

Ngoài ra, với nền tảng công nghệ thông tin được đào tạo bài bản, người học còn có khả năng chuyển hướng sang các lĩnh vực liên quan như phát triển phần mềm, ứng dụng web – mobile, truyền thông số hoặc khởi nghiệp trong lĩnh vực công nghệ sáng tạo.

Bước chuẩn bị quan trọng trước khi triển khai tuyển sinh

Cuộc họp góp ý chương trình đào tạo Thiết kế và Phát triển Games được xem là bước chuẩn bị quan trọng trước khi Học viện Phụ nữ Việt Nam chính thức triển khai tuyển sinh chương trình này dự kiến từ năm 2026. Các ý kiến đóng góp tại cuộc họp sẽ tiếp tục được tổng hợp và chỉnh sửa nhằm bảo đảm chương trình đáp ứng yêu cầu đào tạo, phù hợp với năng lực triển khai của Học viện và nhu cầu của người học.

Thông qua hoạt động này, Học viện Phụ nữ Việt Nam tiếp tục khẳng định định hướng phát triển các chương trình đào tạo theo hướng ứng dụng, gắn với thực tiễn xã hội, đồng thời mở ra thêm những lựa chọn ngành học mới cho thí sinh yêu thích công nghệ, sáng tạo và lĩnh vực nội dung số trong bối cảnh giáo dục đại học đang không ngừng phát triển.