Theo các quyết định do Giám đốc Học viện ban hành, 07 Hội đồng xét duyệt đề cương luận án và 07 Hội đồng đánh giá chuyên đề tổng quan đã được thành lập đối với các nghiên cứu sinh khóa 3 ngành Công tác xã hội. Các Hội đồng được tổ chức theo đúng quy chế đào tạo trình độ tiến sĩ của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như quy chế đào tạo tiến sĩ của Học viện Phụ nữ Việt Nam.

Tham gia các Hội đồng là đội ngũ các nhà khoa học, chuyên gia có nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực công tác xã hội và đào tạo sau đại học như PGS, TS. Đoàn Thị Thanh Huyền, TS. Nguyễn Thị Thu Hường, PGS, TS. Dương Kim Anh, PGS, TS. Nguyễn Thanh Bình, PGS, TS. Đỗ Thị Vân Anh, PGS, TS. Nguyễn Trung Hải… Sự tham gia của các chuyên gia đến từ nhiều cơ sở đào tạo uy tín với tinh thần làm việc nghiêm túc, trách nhiệm và khoa học góp phần bảo đảm tính khách quan, khoa học và chất lượng học thuật của các phiên đánh giá.  

Các nghiên cứu sinh sẽ trình bày nội dung nghiên cứu, tiếp thu các ý kiến phản biện, góp ý từ Hội đồng nhằm tiếp tục hoàn thiện đề cương luận án cũng như chuyên đề tổng quan của mình.

Điểm nổi bật của đợt đánh giá lần này là các đề tài nghiên cứu đều hướng mạnh vào những vấn đề xã hội thiết thực, mang tính thời sự và có giá trị ứng dụng cao trong lĩnh vực công tác xã hội. Từ hỗ trợ việc làm cho người khuyết tật, hỗ trợ sinh kế cho đồng bào dân tộc thiểu số, kiểm huấn trong đào tạo thực hành công tác xã hội, cho đến các nghiên cứu về dịch vụ công tác xã hội cho trẻ em, hỗ trợ trẻ mồ côi hay hỗ trợ cha mẹ trẻ có rối loạn phổ tự kỷ… tất cả đều phản ánh rõ nét tinh thần nghiên cứu gắn với nhu cầu thực tiễn của cộng đồng.

Trong đó, nghiên cứu sinh Nguyễn Hoàng Phương lựa chọn đề tài “Hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ việc làm đối với người khuyết tật tại tỉnh Hưng Yên”. Đề tài tập trung làm rõ vai trò của công tác xã hội trong việc tăng cường cơ hội việc làm, thúc đẩy hòa nhập xã hội cho người khuyết tật – nhóm đối tượng còn gặp nhiều rào cản trong tiếp cận thị trường lao động hiện nay.

Nghiên cứu sinh Nguyễn Đình Ký với đề tài “Hoạt động hỗ trợ sinh kế cho người dân tộc thiểu số ở tỉnh Gia Lai” lại hướng tới bài toán giảm nghèo bền vững, nâng cao năng lực tự chủ kinh tế cho người dân vùng dân tộc thiểu số. Đây là vấn đề có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc trong bối cảnh triển khai các chương trình mục tiêu quốc gia về phát triển kinh tế – xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Ở lĩnh vực đào tạo công tác xã hội, nghiên cứu sinh Chu Thị Kim Ngân lựa chọn nghiên cứu về “Kiểm huấn trong đào tạo thực hành đối với sinh viên ngành Công tác xã hội”. Đề tài không chỉ góp phần bổ sung cơ sở lý luận về kiểm huấn mà còn hướng tới hoàn thiện mô hình đào tạo thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành Công tác xã hội tại các cơ sở đào tạo.

Các đề tài khác cũng cho thấy tính nhân văn và chiều sâu ứng dụng rõ nét như nghiên cứu về phối hợp liên ngành giữa nhân viên công tác xã hội và nhân viên y tế tại bệnh viện công lập; dịch vụ công tác xã hội cho trẻ em tại các cơ sở trợ giúp xã hội; hoạt động hỗ trợ trẻ em mồ côi; hay hoạt động hỗ trợ cha mẹ trẻ có rối loạn phổ tự kỷ. Đây đều là những nhóm đối tượng cần sự hỗ trợ chuyên nghiệp, bền vững và mang tính hệ thống từ đội ngũ làm công tác xã hội trong bối cảnh xã hội hiện đại.

Không chỉ tập trung vào giá trị thực tiễn, các Hội đồng còn đánh giá cao việc các nghiên cứu sinh bước đầu xây dựng được nền tảng lý thuyết, xác định hướng tiếp cận nghiên cứu phù hợp và thể hiện tư duy khoa học nghiêm túc. Quá trình bảo vệ chuyên đề tổng quan và xét duyệt đề cương là giai đoạn quan trọng giúp nghiên cứu sinh tiếp tục hoàn thiện định hướng nghiên cứu, làm rõ khoảng trống khoa học, phương pháp tiếp cận cũng như tính mới của đề tài trước khi triển khai các bước nghiên cứu chuyên sâu tiếp theo.

Việc tổ chức đồng bộ hoạt động xét duyệt đề cương và đánh giá chuyên đề tổng quan cho thấy sự chủ động của Học viện Phụ nữ Việt Nam trong nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ theo hướng chuẩn hóa, chuyên nghiệp và gắn với nhu cầu xã hội. Đây không chỉ là bước chuẩn bị quan trọng cho hành trình nghiên cứu khoa học của các nghiên cứu sinh mà còn góp phần khẳng định năng lực đào tạo, nghiên cứu của Học viện trong lĩnh vực công tác xã hội, một ngành học giàu tính nhân văn và ngày càng giữ vai trò quan trọng trong sự phát triển bền vững của xã hội.

Với định hướng đào tạo gắn nghiên cứu với thực tiễn, chú trọng giá trị ứng dụng và trách nhiệm xã hội, Học viện Phụ nữ Việt Nam đang từng bước xây dựng môi trường học thuật hiện đại, nơi các nghiên cứu sinh không chỉ phát triển năng lực nghiên cứu chuyên sâu mà còn góp phần đề xuất những giải pháp thiết thực cho các vấn đề xã hội đặt ra trong giai đoạn mới.